“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注
“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注
“小垫子”撬动“大五育” 新华小学大课间引关注荆楚网(jīngchǔwǎng)(wǎng)(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王胜)5月30日上午,2025年武汉市中小学大课间展演活动的(de)首场现场展示(zhǎnshì)及专题培训在武汉经济技术开发区新华小学火热开启。作为市级大课间样板校,该校向全市300余名体育工作者呈现了一场活力四射、特色鲜明的大课间盛宴,并分享了其设计与实施的宝贵(bǎoguì)经验。
新华小学2000余名师生全员参与展示环节。整齐划一的(de)(de)出操、井然有序的律动跑操,尤其是将学校“生命教育(jiàoyù)”理念与五育并举方针深度融合的《生命跃动垫上(shàng)操》,以及丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的趣味游戏,给与会来宾留下了深刻印象,生动诠释了“小垫子”如何撬动“大五育”的实践路径。
现场交流环节,武汉经济技术开发区教育局副局长周鸣高度肯定了(le)新华小学的大课间展示,认为其充分体现了“健康(jiànkāng)第一”的教育理念,是中小学体育教育的创新成果,并(bìng)分享(fēnxiǎng)了全区(quánqū)体教融合的经验做法。武汉市教育局体卫艺处处长任光贤鼓励全市各区和学校以“全员覆盖、科学适配、安全规范”为基准,精心设计实施大课间体育活动,促进学生(xuéshēng)体质健康与综合素质的全面提升。
在案例分享中,新华小学详细介绍了创编垫上操的(de)历程,深入(shēnrù)分享了学校如何以“小垫子”撬动“大五育”,让大课间发挥出多重育人实效的经验。特级教师顾静表示,各校(gèxiào)应(yīng)立足(lìzú)体育根基,将传统文化元素融入大课间,积极挖掘美育资源,强化科技手段运用,创新(chuàngxīn)运动形式(xíngshì),切实提升学生体质。武汉市教科院体卫艺教研室主任郑卫国在总结中提出,各校的大课间活动应保质保量,注重“学、练、赛”等多样有趣的形式,确保全员参与,实现五育结合。
从晨光中跃动的跑操身影,到垫子上舒展的生命韵律,当体育教育与生命教育同频(tóngpín)共振,课间十分钟成为(chéngwéi)滋养健康人格的黄金时段。


荆楚网(jīngchǔwǎng)(wǎng)(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员王胜)5月30日上午,2025年武汉市中小学大课间展演活动的(de)首场现场展示(zhǎnshì)及专题培训在武汉经济技术开发区新华小学火热开启。作为市级大课间样板校,该校向全市300余名体育工作者呈现了一场活力四射、特色鲜明的大课间盛宴,并分享了其设计与实施的宝贵(bǎoguì)经验。
新华小学2000余名师生全员参与展示环节。整齐划一的(de)(de)出操、井然有序的律动跑操,尤其是将学校“生命教育(jiàoyù)”理念与五育并举方针深度融合的《生命跃动垫上(shàng)操》,以及丰富多彩(fēngfùduōcǎi)的趣味游戏,给与会来宾留下了深刻印象,生动诠释了“小垫子”如何撬动“大五育”的实践路径。
现场交流环节,武汉经济技术开发区教育局副局长周鸣高度肯定了(le)新华小学的大课间展示,认为其充分体现了“健康(jiànkāng)第一”的教育理念,是中小学体育教育的创新成果,并(bìng)分享(fēnxiǎng)了全区(quánqū)体教融合的经验做法。武汉市教育局体卫艺处处长任光贤鼓励全市各区和学校以“全员覆盖、科学适配、安全规范”为基准,精心设计实施大课间体育活动,促进学生(xuéshēng)体质健康与综合素质的全面提升。
在案例分享中,新华小学详细介绍了创编垫上操的(de)历程,深入(shēnrù)分享了学校如何以“小垫子”撬动“大五育”,让大课间发挥出多重育人实效的经验。特级教师顾静表示,各校(gèxiào)应(yīng)立足(lìzú)体育根基,将传统文化元素融入大课间,积极挖掘美育资源,强化科技手段运用,创新(chuàngxīn)运动形式(xíngshì),切实提升学生体质。武汉市教科院体卫艺教研室主任郑卫国在总结中提出,各校的大课间活动应保质保量,注重“学、练、赛”等多样有趣的形式,确保全员参与,实现五育结合。
从晨光中跃动的跑操身影,到垫子上舒展的生命韵律,当体育教育与生命教育同频(tóngpín)共振,课间十分钟成为(chéngwéi)滋养健康人格的黄金时段。







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